მეცხრე დღე

                           ცხრა დღიანმა ურთიერთობამ და ინტელის კურსმა ძალიან ბევრი რამ შემძინა. გავეცანი  ინტელის სახელმძღვანელოს, შევისწავლე სასწავლო გეგმის შაბლონი, შევქმენით ბლოგი, მოვამზადეთ პროექტის იდეების გენერირება. შევქმენით ბუკლეტები პროექტებზე, დაფუძნებულ სწავლაზე, შევქმენით  პროექტის დამხამრე პუბლიკაცია ელექტრონულ ფორმატში. ვისწავლეთ ბმულის დამატება, ფონის შეცვლა.

                          მადლობას მოვუხდით ჩვენს ტრენერს ხათუნა ციხელაშვილს, საინტერესო და შინაარსიან მნიშვნელოვანს ხდიდა თითოეულ დღეს. გვასწავლა სწავლების მეთოდიკები და მათი გამოყენება.

მე8 დღე

• დავასრულეთ სასწავლო გეგმის შაბლონში მუშაობა.ასევ ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ  სწავლებაზე.
• შევავსეთ დიფერენცირებული სწავლების კითხბარი.
• გავეცანით ხვადასხვა ონლაინ- საშუალებებს.

მე 7 დღე

• შევქმენით ბუკლეტები.
• ბუკლეტები განვათავსეთ სასწავლო პროექტის დამხმარეს საქაღალდეში.
• ვისაუბრეთ თანამედროვე ტექნოლოგიების განვითარების onlain -ინსტრუმენტებზე.და მათ გამოყენებაზე სასწავლო პროცესში.
• მივიღეთ საშინაი დავალება.

მე-6 დღე

• გავიხსენეთ წინა დღის მასალა.
• მოვახდინეთ ჩვენი მოსწავლის სავარაუდო მუშევრის პრზენტაცია.
• მივღეთ უკუკავშირი ტრენერისა და კოლეგებისგან.
• გავწერრეთ ჩვენი პროექტის სასწავლო პროცედურები.

მე - 5 დგის რეფლექსია

გავიხსენეთ წინა დღე.
გავეცანით ახალი დღის მიზნებს.
გავწერეთ პრეზენტაციის ჩეკლისტში შინაარსობრივი კრიტერიუმები.
შევქმენით სავარაუდო ნაშრომი ჩვენი პროექტის თემატიკიდან გამომდინარე.
ავტვირთეთ google-ღრუბლებში.
ვისაუბრეთ საავტორო უფლებები.

 რეფლექსია  2 დღე

გავიმეორეთ 1 დღის შედეგები. სათითაოდ წარვადგინეთ პროექტების იდეები და გავცველეთ ინფორმაცია.შევქმენით ელექტრონული ფოსტა drave-ში.შევქმენით საქაღალდეები და დოკუმენტები დაავტვირთეთ ესგ-ს გეგმა.
ვისაუბრეთ სტანდარტებზე და ინდიკატორებზე.

რეფლექსია 3
გავეცანით წინარე ცოდნას. დავასრულეატ სტანარტისა და ინდიკატორების შეტანა.
ინდიკატორებისა და თემიდან გამომდინარე გავწერეთ მიზნები.ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე .პროექტის თემატიკიდან გამომდინარე გავწეროთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები. გავაზიარეთ ტრენინგის გეგმა.